Lucas adorava tecnologia. Passava horas no celular, assistia a vídeos, jogava, conversava pelas redes sociais e acreditava que tudo o que aparecia na internet era verdadeiro. Um dia, porém, uma situação inesperada acontece na escola. Um colega compartilha uma informação falsa, outro cai em uma tentativa de golpe e uma discussão começa por causa de uma notícia que ninguém havia verificado. A professora Helena decide transformar o problema em uma oportunidade de aprendizado. A turma começa a investigar como a tecnologia funciona e descobre que um celular pode ser uma ferramenta de diversão, mas também pode ser uma ferramenta de estudo, trabalho, ciência, comunicação e inovação. Lucas aprende sobre pensamento crítico, privacidade, senhas, golpes, fontes confiáveis, inteligência artificial, excesso de tempo diante das telas e responsabilidade nas redes sociais. Ele percebe que a tecnologia não é boa ou ruim por si mesma. O resultado depende de como as pessoas escolhem utilizá-la. Ao final da aventura, Lucas compreende que um Brasil preparado para o futuro precisa de pessoas capazes de dominar a tecnologia sem permitir que a tecnologia domine suas vidas.
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